四川省宋奕云名師工作室、四川省宋奕云卓越校長工作室

                                協(xié)同研修活動在遂寧一中舉行 

協(xié)同研修  互鑒共進(jìn)

校本研修

示范引領(lǐng)

校際交流

為全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話精神，促進(jìn)教育公平，提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量，11月11日，四川省宋奕云名師工作室和四川省宋奕云卓越校長工作室協(xié)同研修活動在遂寧一中舉行。

▲活動現(xiàn)場

 本次活動以“優(yōu)化校本教研體系，助力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為主題，旨在探討校本研修，希望通過研討交流校本研修經(jīng)驗(yàn)，破解校本研修難題，助力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。四川大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師羅哲，四川省教師發(fā)展中心教師培訓(xùn)研究所副所長胡進(jìn)雨，成都市石室聯(lián)合中學(xué)黨委書記、石室聯(lián)中教育集團(tuán)總校長、四川省宋奕云名師工作室領(lǐng)銜人、四川省宋奕云卓越校長工作室主持人宋奕云，成都市教育局一級調(diào)研員戴暉，遂寧市教育和體育局黨組副書記、副局長祝宗山，遂寧市教育和體育局基教科科長方集，遂寧市教科所副所長劉剛，四川省宋奕云卓越校長工作室、四川省宋奕云名師工作室成員，遂寧一中管理干部、教研組組長、備課組長、學(xué)科教師代表參加了本次研修活動。

領(lǐng)導(dǎo)致辭 智慧交流

▲遂寧市教育和體育局黨組副書記、副局長祝宗山致歡迎辭

 活動中，祝宗山代表市教育體育局，對研修活動的召開表示熱烈祝賀，對各位專家、學(xué)者、老師們的如約而至表示最誠摯的歡迎。同時(shí)，他表達(dá)了遂寧市委教育工委書記、市教育體育局黨組書記、局長王松對對本次研修活動的關(guān)注。本次研修活動，聚焦教改熱點(diǎn)問題，薈萃八方教育英才，既能為我市校本研修帶來高端的理論支撐和實(shí)踐指引，又能分享到各地各校的鮮活經(jīng)驗(yàn)，為我市教學(xué)科研改革的深入推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此次協(xié)同研修活動在遂寧一中舉行，是持續(xù)優(yōu)化成遂教育合作模式的新探索，希望雙方在互動合作、交流探討中推動遂寧一中高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)譜寫出成遂教育合作新篇章，助力遂寧教育向“全省第一方陣”闊步前行。

▲成都市石室聯(lián)合中學(xué)黨委書記、石室聯(lián)中教育集團(tuán)總校長、四川省宋奕云名師工作室領(lǐng)銜人、四川省宋奕云卓越校長工作室主持人宋奕云講話

 宋奕云表示，一直以來，工作室都是一個(gè)“智慧交流、資源共享”的研修共同體，旨在聚焦教育熱點(diǎn)難題共研共解，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展共享共進(jìn)。集中研修側(cè)重解決高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)中的共性問題，對于成員學(xué)校在辦學(xué)實(shí)踐中遇到的因校情、師情、生情差異導(dǎo)致的個(gè)性化問題，將通過入校診斷的方式提供個(gè)性化的解決方案，從而讓每所成員學(xué)校都能獲得高質(zhì)量發(fā)展。同時(shí)，也將依托石室聯(lián)中的學(xué)術(shù)委員會和校級名師工作室，輻射優(yōu)質(zhì)資源，為成員學(xué)校提供教學(xué)診斷、教學(xué)指導(dǎo)、師資培訓(xùn)等個(gè)性化服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)各成員學(xué)校發(fā)展共進(jìn)。希望各位成員認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與研討，做好研修記錄，學(xué)有所得、有所收獲，積極將研修收獲應(yīng)用到學(xué)校管理和教育教學(xué)中，帶動學(xué)校管理的改變和教育教學(xué)的變革。

▲四川省教師發(fā)展中心教師培訓(xùn)研究所所長胡進(jìn)雨講話

 胡進(jìn)雨表示，高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)已開展長期研究實(shí)踐，要進(jìn)一步領(lǐng)會國家要求，明確改革目標(biāo)，鼓勵(lì)多元探索。希望工作室建設(shè)能夠站在新時(shí)代新形勢下，認(rèn)清自己的新使命，發(fā)揮好支撐作用，構(gòu)建高質(zhì)量教育體系，同時(shí)做好教育幫扶，助力鄉(xiāng)村振興；希望大家能夠?qū)W(xué)習(xí)深入踐行教育家精神，與工作室自身建設(shè)融會貫通，緊密結(jié)合；希望工作室建設(shè)要有追求高質(zhì)量、高品質(zhì)工作室的行動自覺，培育名師隊(duì)伍，為“辦好每一所學(xué)?！必暙I(xiàn)應(yīng)有的力量。

思想碰撞 實(shí)踐探索

 在隨后交流發(fā)言環(huán)節(jié)，成都市雙流永安中學(xué)副主任陳云飛、都江堰市錦堰中學(xué)副校長明莉、遂寧一中黨委書記王代彬分別立足學(xué)校教研現(xiàn)狀，分享了學(xué)校校本研修經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)交流了校本研修遇到的困惑和難題。

▲成都市雙流永安中學(xué)副主任陳云飛

 陳云飛以《依托學(xué)歷案編寫促進(jìn)校本教研》為題，從“為什么編寫學(xué)歷案”“怎樣編寫學(xué)歷案”“怎樣應(yīng)用學(xué)歷案成果”“學(xué)歷案編寫的后期努力方向”四個(gè)方面，分享了學(xué)校對教師備課設(shè)計(jì)、學(xué)歷案編寫的理論建構(gòu)與實(shí)踐探索，以及在課堂樣態(tài)變化、教師專業(yè)成長、學(xué)生成績提升、學(xué)校綜合實(shí)力及影響力提升的實(shí)踐成果，以及接下來在學(xué)歷案編寫方面的探索方向等問題。

▲都江堰市錦堰中學(xué)副校長明莉

 明莉介紹了都江堰市錦堰中學(xué)的基本情況，并以《教以潛心 研以致遠(yuǎn)》為題，從“健全機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)”“集體教研，深耕教學(xué)”“集思廣益，博采眾長”“多彩活動，聚焦課堂”“同伴互助，攜手共進(jìn)”“以研促教，且行且思”“名校引領(lǐng)，賦能成長”等方面，詳細(xì)講解了學(xué)校校本研修工作開展情況，并提出在校本研修工作遇到的困惑。

▲四川省遂寧市第一中學(xué)校黨委書記王代彬
 王代彬以《遂寧一中校本研修現(xiàn)狀及存在的問題》為題，從“國家課程校本化實(shí)施”“校本課程開發(fā)及成果”“校本研修活動助力教師專業(yè)成長”，詳細(xì)介紹了學(xué)校集體備課、作業(yè)設(shè)計(jì)、測試管理、評價(jià)機(jī)制的實(shí)施情況，分享了學(xué)校校本課程開發(fā)及成果，并對校內(nèi)研修活動、研修交流、青年教師培養(yǎng)、教師專業(yè)成長方面取得的成果進(jìn)行了介紹。同時(shí)，王代彬?qū)W(xué)校校本課程的開發(fā)存在的問題進(jìn)行了分析。

▲與會人員認(rèn)真聆聽

課例研修 各顯其美

 針對成員們在校本研修開發(fā)和探索提出的疑惑，成都市石室聯(lián)合中學(xué)黨委書記、石室聯(lián)中教育集團(tuán)總校長、四川省宋奕云名師工作室領(lǐng)銜人、四川省宋奕云卓越校長工作室主持人宋奕云，四川大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師羅哲分別進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)，不僅有知識上的普及，更有實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)智慧。

▲成都市石室聯(lián)合中學(xué)黨委書記、石室聯(lián)中教育集團(tuán)總校長、四川省宋奕云名師工作室領(lǐng)銜人、四川省宋奕云卓越校長工作室主持人宋奕云

 宋奕云從校本研修的內(nèi)涵解讀、校本研修的普遍現(xiàn)象、國家要求、校本研修的類型、開展校本研修的重要抓手等五個(gè)方面進(jìn)行了全面而深入的指導(dǎo)，并分享了石室聯(lián)合中學(xué)在教研組長隊(duì)伍建設(shè)、課堂建設(shè)探索、高效課堂實(shí)施路徑等方面的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對學(xué)員們提出學(xué)習(xí)建議。宋奕云表示，校本教研是教師專業(yè)發(fā)展和課改深化推進(jìn)的有效途徑，是我國五級教研體系的重要組成部分，做優(yōu)校本研修，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措，學(xué)員要以校本研修為基礎(chǔ)，不斷增強(qiáng)自身知識儲量和理論修養(yǎng)，積極思考學(xué)校發(fā)展，提升綜合管理能力，探索學(xué)校特色發(fā)展的新路徑、新方法。

▲四川大學(xué)公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師羅哲
 羅哲指出，校本研修重點(diǎn)是要解決本校實(shí)際問題，尤其是解決本校的課堂問題、教師問題。一個(gè)完備的校本研修體系，有方法路徑的相似性，更有學(xué)校特點(diǎn)的差異性。我們要精準(zhǔn)分析校情、師情、生情，從辦學(xué)理念到師資建設(shè)都要突出學(xué)校鮮明特點(diǎn)。同時(shí)要根據(jù)學(xué)校師生的需求，探索適合自己學(xué)校的發(fā)展路徑，做好校本研修的課堂教學(xué)建設(shè)。要?jiǎng)?chuàng)造良好的校本研修生態(tài)環(huán)境，讓教師在專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)體反思實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。羅哲教授的指導(dǎo)不僅讓大家從理論高度上重新認(rèn)識了校本研修，更從課程、課堂、教師等內(nèi)在邏輯上為大家指明了實(shí)踐的方向。
專家們風(fēng)趣幽默的語言和深入淺出的講解，給工作室成員們帶來了前沿的教育理論和詳細(xì)的實(shí)操指導(dǎo)，讓此次交流碰撞出智慧的火花。

課例研修 各顯其美

 多彩課堂展風(fēng)彩，各美其美顯智慧。下午，遂寧一中語文教師楊琴、姚彥君和數(shù)學(xué)教師徐志濱進(jìn)行了精彩的課堂展示活動。

楊琴老師課堂展示現(xiàn)場

  活動現(xiàn)場，楊琴老師呈現(xiàn)了一堂詩歌群文閱讀課。她以電影《長安三萬里》導(dǎo)入教學(xué)，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過讓學(xué)生比同較異、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，品讀賞析了《行路難》 (其一)、《客中行》《南陵別兒童入京》《月下獨(dú)酌》中的太白與美酒，體會李白的“詩酒人生”。整個(gè)教學(xué)課堂氛圍和諧愉快，充滿了詩意。

姚彥君老師課堂展示現(xiàn)場

姚彥君老師圍繞“淺析恩師形象，彩繪紅燭深情——品人物，細(xì)外尋味”教學(xué)課題，通過人物插圖，帶領(lǐng)學(xué)生品鑒人物形象，了解人物描寫方法。課中，姚老師教態(tài)自然，語言親和，內(nèi)容深入淺出，與學(xué)生互動熱烈，激勵(lì)學(xué)生積極思考，主動探究，以飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)活動中。

徐志濱老師課堂展示現(xiàn)場

徐志濱老師執(zhí)教《一元一次不等式組》第一課時(shí)，在課堂中創(chuàng)設(shè)實(shí)際問題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在類比的指引下，通過不斷設(shè)問和追問的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的思維活力，讓學(xué)生體會一元一次不等式組和一元一次不等式組的解集的概念形成過程。

▲評課議課現(xiàn)場

課堂展示活動后，進(jìn)行了評課議課。執(zhí)教老師分享了授課的設(shè)計(jì)理念和思路，聽課專家、老師根據(jù)新課標(biāo)要求，對教師的教、學(xué)生的學(xué)進(jìn)行深入地剖析，既分享了課堂的亮點(diǎn)、可借鑒的教學(xué)模式，也提出了不足、改進(jìn)的措施，現(xiàn)場氣氛熱烈。

教而不研則淺，研而不教則浮?；顒幼詈?，在專家點(diǎn)評環(huán)節(jié)中，工作室成員們積極發(fā)言，分享了參與此次活動的所思、所想、所悟，紛紛表示此次協(xié)同研修活動讓人獲益匪淺。

領(lǐng)銜人宋奕云在總結(jié)點(diǎn)評中，圍繞“教什么”“怎么教”“如何教”分享了自己的想法。他表示，教師要把握好新課標(biāo)要求，從學(xué)生的角度來設(shè)置課堂教學(xué)，將課堂還給學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、問題的解答者、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和學(xué)習(xí)的評價(jià)者；要圍繞課堂設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)活動等來謀劃好每一次的教育教學(xué)活動，幫助學(xué)生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)興趣，實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂。

▲成都市石室聯(lián)合中學(xué)黨委書記、石室聯(lián)中教育集團(tuán)總校長、四川省宋奕云名師工作室領(lǐng)銜人、四川省宋奕云卓越校長工作室主持人宋奕云

▲遂寧一中黨委書記王代彬

    最后，遂寧一中黨委書記王代彬書記圍繞“感謝”、“收獲”、“歉意”和“不舍”四個(gè)關(guān)鍵詞對本次研修活動進(jìn)行了總結(jié)，并表示對下一次工作室研修活動充滿期待。

參觀校園 點(diǎn)贊一中

當(dāng)天，參會人員在遂寧一中管理干部的陪同下，先后參觀了高中部“一廊一亭一園”、初中部切合書院文化打造的文源廣場、書院廣場、古雪苑等文化景觀。期間，遂寧一中黨委書記王代彬向大家介紹了學(xué)校辦學(xué)歷程、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果等情況，參會人員認(rèn)真聆聽，時(shí)而駐足詢問，時(shí)而議論點(diǎn)評，對學(xué)校的校容校貌給予了高度肯定和贊揚(yáng)。

參觀校園

此次研修活動承載著豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐結(jié)合，內(nèi)容充實(shí)、指導(dǎo)性強(qiáng)，給工作室成員提供了提升自我的路徑，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。遂寧一中將以此次活動為契機(jī)，打造務(wù)實(shí)高效的管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)施積極科學(xué)的教研策略，建設(shè)團(tuán)結(jié)專業(yè)的教師隊(duì)伍，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為推動成遂教育合作走深走實(shí)貢獻(xiàn)一中力量。

本稿圖文：教科室、袁佳、姜茜陽、劉兆蓉
編審：蔣濤